fa بررسی اثربخشی نوروفیدبک همراه با تمرین‌های شناختی رایانه‌ای در بهبود حافظه فعال در بزرگسالان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی پژوهشي اصیل Original Research <p><strong>مقدمه:</strong> اختلال نقص توجه/بیش فعالی، یکی از اختلالات روان‌شناختی شایع در افراد می&shy;باشد که از کودکی تا بزرگسالی تداوم می‌یابد و در ابعاد مختلفی از زندگی فرد، نظیر زندگی شخصی، اجتماعی، حرفه&shy;ای، کارکرد اجرایی نظیر حافظه فعال اختلال ایجاد می&shy;کند. مطالعات متعددی نشان دهنده ارتباط نزدیک نقایص حافظه فعال و اختلال نقص توجه/بیش فعالی بوده است. با توجه به فقدان مطالعه در خصوص اثربخشی نوروفیدبک در بهبود حافظه فعال در بزرگسالان دارای اختلال، این مطالعه با هدف بررسی اثربخشی نوروفیدبک در حافظه فعال شکل گرفته است.</p> <p><strong>مواد و روش &shy;ها:</strong> طرح پژوهش از نوع شبه آزمایشی، با پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل می&shy;باشد. جامعه آماری را بزرگسالان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی که به کلینیک آتیه در تهران مراجعه می&shy;کنند، تشکیل دادند؛ که از بین آن‌ها پس از بررسی ملاک&shy;های ورود و خروج، دو گروه آزمایشی و کنترل و در هر گروه 8 آزمودنی، به‌طور تصادفی جایگزین گردیدند. ابزارهای پژوهش عبارت‌اند از پرسشنامه اضطراب بک، افسردگی بک، آزمون عملکرد پیوسته دیداری شنیداری رایانه&shy;ای و آزمون علائم حیاتی سیستم عصبی مرکزی. اطلاعات، از طریق SPSS و با استفاده از روش آماری یومن ویتنی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. همچنین از آزمون‌های تی مستقل، ویلکاکسون و کروسکال والیس نیز جهت نتایج تکمیلی استفاده شد. در این مطالعه پروتکل مورد استفاده، تقویت موج بتا در نقطهFZ&nbsp; می‌باشد.</p> <p><strong>یافته &shy;ها:&nbsp;</strong> نتایج به دست آمده نشان داد که نوروفیدبک منجر به افزایش معنادار ظرفیت حافظه فعال در بزرگسالان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی گردید.</p> <p><strong>بحث و نتیجه &shy;گیری:</strong> با توجه به نتایج به دست آمده در این پژوهش که همسو با نتایج بسیاری از پژوهش‌های صورت گرفته در این زمینه می‌باشد، نوروفیدبک، موجب افزایش فعالیت لوب فرونتال و همچنین فعال سازی مدارهای عصبی مربوط به کارکردهای اجرایی و حافظه فعال گردیده و موجب بهبود نقایص کارکردهای اجرایی و حافظه فعال در افراد دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی می‌گردد. در نتیجه، با توجه به اثر بخشی نوروفیدبک در بهبود حافظه فعال، استفاده از این روش برای درمان‌های مشابه پیشنهاد می‌گردد.</p> <p><strong><em>Background :</em></strong> Attention deficit / hyperactivity disorder, is a common psychological disorder in persons, that continues from childhood into adulthood and leads to problem in various aspects of &nbsp;their &nbsp;life, such as personal, social, professional, and executive function such as working memory. Several studies indicate a close relationship between working memory deficits and attention deficit / hyperactivity disorder. Given the lack of studies on the effectiveness of neurofeedback in improving working memory in adults with ADHD, this study was designed to evaluate the effectiveness of neurofeedback in working memory.</p> <p><strong><em>Materials and Methods:</em></strong> Research design was experimental with pre-test and post-test and control group and carried out on adults with attention deficit / hyperactivity disorder referred to the Atieh clinic in Tehran<span dir="RTL"> .</span>After reviewing inclusion and exclusion criteria<span dir="RTL">,</span>16 persons based on purposive sampling were selected in 2 groups of 8 cases as experimental and control groups. The research instruments were the Beck Anxiety Inventory, Beck Depression Inventory, Inventory adult attention deficit/ hyperactivity disorder of Barkley, vital cns test, auditory and visual integrated test signs. Data analysis, through SPSS software using U Mann-Whitney, was performed. The independent t-test, Wilcoxon and Kruskal-Wallis tests were used also for complementary results. The protocol &nbsp;used in this study, was increasing of beta waves on <span dir="RTL">FZ</span>.</p> <p><strong><em>Results:</em></strong> The results showed that neurofeedback was led to a significant increase in working memory in experimental group<span dir="RTL">.</span></p> <p><strong><em>Conclusion:</em></strong> According to the results of this study, which is consistent with results of the researches done in this field, neurofeedback increases frontal lobe activity and activation of neural circuits involved in executive function and working memory, and improve executive function and working memory deficits in patients with attention deficit / hyperactivity disorder. As a result, given the efficacy of neurofeedback in improving working memory, using this method, is suggested for the same treatment.</p> نوروفیدبک, تمرین‌های شناختی رایانه‌ای, اختلال نقص توجه/ بیش فعالی بزرگسالی, حافظه فعال Neurofeedback, Adult attention deficit/hyperactivity disorder, Working memory 101 112 http://yafte.lums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1693-23&slc_lang=fa&sid=1 lila Heydarinasab لیلا حیدری نسب 7200319475328460014206 7200319475328460014206 No Shahed University, Tehran دانشگاه شاهد، تهران azam sadat Madani اعظم سادات مدنی azam_madani_2008@yahoo.com 7200319475328460014207 7200319475328460014207 Yes Shahed University, Tehran دانشگاه شاهد، تهران hamid Yaghoubi حمید یعقوبی 7200319475328460014208 7200319475328460014208 No Shahed University, Tehran دانشگاه شاهد، تهران reza Rostami رضا رستمی 7200319475328460014209 7200319475328460014209 No Tehran University دانشگاه شاهد، تهران reza Kazemi رضا کاظمی 7200319475328460014210 7200319475328460014210 No Lorestan University دانشگاه لرستان