<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>scientific magazine yafte</title>
<title_fa>مجله علمی پژوهشی یافته</title_fa>
<short_title>yafte</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://yafte.lums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>72</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal72</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1563-0773</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2981-0779</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/Yafteh</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>22</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تعیین نورم غربالگری حرکتی عملکردی (FMS) در دانش آموزان پسر17 تا 15 ساله استان لرستان</title_fa>
	<title>Determination of Functional Movement Screening Scores (FMS) in 15-17 Year-Old Male Students in Lorestan Province</title>
	<subject_fa>پزشکی اجتماعی</subject_fa>
	<subject>پزشکی اجتماعی</subject>
	<content_type_fa></content_type_fa>
	<content_type></content_type>
	<abstract_fa>&lt;table align=&quot;center&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;width:604px;border-collapse:collapse;&quot; width=&quot;604&quot;&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr style=&quot;page-break-inside:avoid;height:1px;&quot;&gt;
			&lt;td style=&quot;width: 604px; padding: 0cm 5.4pt; height: 1px; vertical-align: top; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه:&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;آزمون غربالگری حرکتی عملکردی(&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;FMS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;) ابزاری است که توانایی تعیین پتانسیل فرد برای امکان ابتلاء به ناهنجاری های اسکلتی عضلانی و آسیب ورزشی را دارد.آزمون های &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;FMS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;، شامل هفت آزمون حرکتی عملکردی می باشند که ارزیابی های تنه، قدرت و ثبات مرکزی، هماهنگی عصبی-عضلانی، عدم تقارن در حرکت و انعطاف پذیری را انجام می دهند.&amp;nbsp; هدف از اجرای این تحقیق تعیین نورم آزمون غربالگری حرکتی عملکردی در دانش &amp;shy;آموزان پسر 17-15 ساله استان لرستان بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr style=&quot;page-break-inside:avoid;height:1px;&quot;&gt;
			&lt;td style=&quot;width: 604px; padding: 0cm 5.4pt; height: 1px; vertical-align: top; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;strong&gt;مواد و روش &amp;shy;ها:&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;روش تحقیق مطالعه حاضر &lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;بر اساس ماهیت و نحوه گردآوری داده&#8204;ها مقطعی (&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;cross-sectional&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;) و به لحاظ هدف کاربردی می&#8204;باشد. بدین منظور 370 دانش آموز پسر با اجرای7 تست &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;FMS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt; مورد ارزیابی قرار گرفتند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr style=&quot;page-break-inside:avoid;height:1px;&quot;&gt;
			&lt;td style=&quot;width: 604px; padding: 0cm 5.4pt; height: 1px; vertical-align: top; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته &amp;shy;ها:&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;نورم آزمون&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;FMS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt; در دانش &amp;shy;آموزان 15 ساله &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;1/79&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;15/66&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;، در دانش &amp;shy;آموزان 16 ساله 91/1&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;15/16 و در دانش &amp;shy;آموزان 17ساله75/1&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;17/16بود. می&amp;shy; توان اعلام داشت نورم &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;FMS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;در این جامعه آماری نسبت&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;به&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;مطالعات&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;مرتبط&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;در&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;این گروه&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;سنی&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;از وضعیت بهتری برخوردار هستند. همچنین نورم آزمون&amp;shy;ها به تفکیک نشان داد که 80 درصد این جامعه از ثبات کافی در ناحیه مرکزی تنه برخوردار نیستند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
		&lt;tr style=&quot;page-break-inside:avoid;height:1px;&quot;&gt;
			&lt;td style=&quot;width: 604px; padding: 0cm 5.4pt; height: 1px; vertical-align: top; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;strong&gt;بحث و نتیجه &amp;shy;گیری:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;در بسیاری از فعالیتهای ورزشی حرکات اندام فوقانی و تحتانی مستلزم داشتن ثبات و پایداری کافی در ناحیه مرکزی می باشد، چنانچه در این ناحیه ثبات نباشد انتقال انرژی به خوبی صورت نمی گیرد. از آنجایی که این گروه سنی در شروع مسابقات ورزشی رسمی قرار دارند و با توجه به این که سودمندی کلینیکی &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;FMS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt; با فقدان شاخص نورم در ایران محدود شده است متخصصین طب ورزش و مربیان تیم های ورزشی می توانند ارزش نمرات نورم را برای تشخیص و شناسایی افراد در معرض خطر ناهنجاری بدنی و آسیب در سنین مختلف استفاده نمایند و تمرینات بدنسازی و اصلاحی را بر اساس آن برنامه ریزی نمایند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;

&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;clear:both;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div class=&quot;result-shield-container tlid-copy-target&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot; tabindex=&quot;0&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Background&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; Functional movement screening (FMS) is a tool that could be used to determine the individual&amp;#39;s potential for developing musculoskeletal abnormalities and sports injuries. FMS tests include seven functional movement tests that evaluate the trunk, power and central stability, neuromuscular coordination&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;,&lt;/span&gt; and motor as well as flexibility asymmetries. The present study aimed at determining the functional movement screening scores in 15-17 year-old male students in Lorestan province.&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Materials and Methods:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; The research method was based on the nature and method of collecting cross-sectional and purposeful data. For this purpose, 370 male students were evaluated by performing 7 FMS tests.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Results:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; The mean composite FMS score was 15.16 &amp;plusmn; 1.79, 16.15 &amp;plusmn; 1.91, and 16.17 &amp;plusmn; 1.75 in 15, 16 and 17-year-old students. It could be stated that the FMS score in this statistical population is better than the related studies in this age group. Moreover, the test pattern separately showed that 80% of the population lacked sufficient stability in the central region of the trunk.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Conclusion:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; In many sports activities, movements of the upper and lower extremities require sufficient stability in the central region. If there is no stability in this region, energy transfer does not occur properly. This age group is close to commence official sports competition. Furthermore, the clinical efficiency of FMS has been limited by the lack of score index in Iran. Hence, sports medicine experts and sports team instructors can use the values of the norm scores to identify the people who are exposed to the risk of physical abnormality and injury at different ages. Moreover, they can use them to schedule fitness and corrective exercises.&lt;br&gt;
&lt;span class=&quot;tlid-translation-gender-indicator translation-gender-indicator&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;display: none;&quot; class=&quot;tlid-trans-verified-button trans-verified-button&quot; role=&quot;button&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>آزمون غربالگری حرکتی عملکردی,  دانش آموزان پسر, نورم</keyword_fa>
	<keyword>functional movement test, male students, norm</keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>12</end_page>
	<web_url>http://yafte.lums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2437-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mohamad Sadegh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Armanfar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد صادق</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آرمان فر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sadegharman72@yahoo.com</email>
	<code>7200319475328460019245</code>
	<orcid>7200319475328460019245</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>PhD of Exercise Pathology and Corrective Exercises, Physical Education and Sport Sciences Faculty, University of Tehran, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دکتری تخصصی آسیب شناسی ورزشی و حرکات اصلاحی دانشگاه تهران، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Reza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rajabi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رجبی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>shahrbanian@gmail.com</email>
	<code>7200319475328460019246</code>
	<orcid>7200319475328460019246</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Health and Sport Medicine Department, Physical Education and Sport Sciences Faculty, University of Tehran, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهران، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>SHahnaz</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>SHahrbanian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>شهناز</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شهربانیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>shahrbanian@gmail.com</email>
	<code>7200319475328460019247</code>
	<orcid>7200319475328460019247</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Rehabilitation Science, Department of Sport Science, Faculty of Humanities, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده علوم انسانی، گروه علوم ورزشی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohamad Hossin</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Alizadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>علیزاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>rrajabi@ut.ac.ir</email>
	<code>7200319475328460019248</code>
	<orcid>7200319475328460019248</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Health and Sport Medicine Department, Physical Education and Sport Sciences Faculty, University of Tehran, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهران، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
